หน้าหนังสือทั้งหมด

คุณสมบัติและการบวชในพระพุทธศาสนา
97
คุณสมบัติและการบวชในพระพุทธศาสนา
จึงขึ้นอยู่กับดูพิพนาของสงฆ์ในแต่ละวัด ถ้าหาก ข้อบกพร่องไม่มากก็คงให้บูชได้ แต่ถ้าเห็นว่าว่าหาให้บูชายุต่อไปจะส่งผลเสียต่อ ภาพลักษณ์ที่ดีของสงฆ์ควรให้สักขีพ ไป จะเห็นว่าระบบระเบียบการคัดคนเข้ามา บวกใน
เนื้อหานี้กล่าวถึงความสำคัญของการพิจารณาคุณสมบัติของผู้บวชในพระพุทธศาสนา โดยเน้นการต้องมีบุคลิกภาพที่เหมาะสมและความประพฤติที่ดี รวมถึงการสังสมบุญเพื่อนำไปสู่การทำงานเพื่อพระศาสนาอย่างแท้จริง หากผู้ที่
ไม่มีข้อมูล
144
ไม่มีข้อมูล
dissatisfaction with contemporary meditation, 36; disinterest in monastic titles, 64; disliked contact with women, 20, 134-135; disturbed by ants, 45; education, 22; eleventh rains, 41; endures pain,
ไม่มีข้อมูลเพื่อสรุปเนื้อหาหรือสร้างบทความ
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ฉบับที่ 101
101
อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา - ฉบับที่ 101
ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 101 ฉฏฐปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 101 กามาวจริ....กมุม ฯ อารุปป...จิตต์ ฯ ที่สุ...ธาตุ ฯ โอชา... อาหาโรติ อิมานิ วิสุสชฺชนาน ฯ ทุติ
ในหน้าที่ 101 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา กล่าวถึงแนวคิดเกี่ยวกับกามาวจริและการปฏิบัติในด้านจิตต์ การอธิบายผลกระทบของกามที่เกิดจากการกระทำและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับสมุฎฐานรูป ซึ่งมีผลต่อการสร้างหรื
Understanding Suffering and Enlightenment in Buddhism
219
Understanding Suffering and Enlightenment in Buddhism
Angelic Body 107, 122; defilements by attaining Dhammakaya 111 of 135 bemoaning, as suffering 47, 58, 71, anger 135, 136, 137 199; relationship to sorrow and lam- animal kingdom, suffering of birth en
This text delves into key Buddhist teachings regarding suffering, attachment, and the process of attaining enlightenment. It analyzes various forms of suffering, including the suffering associated wit
การให้ธรรมทานและการรักษาโรคผิวหนัง
52
การให้ธรรมทานและการรักษาโรคผิวหนัง
โยภิกขเว มี อุปฎรเหยย โส คิลานํ อุปฏะเทยย ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย ผู้ใดจะฟังสุปัฏฐากเรา ผู้นั้น พยาบาก อาหารเกิด // ร่วมสนับสนุนการให้ธรรมทาน ด้วยการจัดพิมพ์วารสารอยู่ในบุญ โดย ห้างหุ้นส่วนจำกัด ที. แมน ฟ
โยภิกขเว มี อุปฎรเหยย โส คิลานํ อุปฏะเทยย ดูก่อนภิกษุทั้งหลาย ผู้ใดจะฟังสุปัฏฐากเรา ผู้นั้น พยาบาก อาหารเกิด และร่วมสนับสนุนการให้ธรรมทานด้วยการจัดพิมพ์วารสารอยู่ในบุญ โดยห้างหุ้นส่วนจำกัด ที. แมน ฟาร
โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลกในโรงเรียน
23
โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลกในโรงเรียน
ทางออกภาคตะวันตก ตลอดชีวิตที่หน้าเสาธงต่อหน้าคุณครูและนักเรียน ทั้งโรงเรียน ซึ่งเกิดแรงบันดาลใจจากโอวาทของ พระราชภาวนาวิสุทธิ์ (หลวงพ่อธัมมชโย) และได้ ความรู้จากสื่อการสอนศีลธรรมจาก DMC อย่าง ต่อเนื่อ
การฟื้นฟูศีลธรรมในโรงเรียนได้เริ่มต้นจากคุณครูซึ่งเป็นต้นแบบให้กับนักเรียน โดยเฉพาะการประกาศเลิกสูบบุหรี่ของผู้อำนวยการโรงเรียน สถาบันอาชีวศึกษาร้อยเอ็ดได้เข้าร่วมโครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลกอย่างเป็นรูปธร
นำบุญมาฝาก
9
นำบุญมาฝาก
นำบุญมาฝาก เครือข่ายร่วมด้วยช่วยกันสำนึกรักบ้านเกิด ถวายช่วงเวลาของสถานีวิทยุร่วมด้วยช่วยกัน เป็นพุทธบูชา เพื่อถ่ายทอด “รายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา” ด้วยระบบเชื่อม สัญญาณสดจาก DMC Channel ในช่วง
เครือข่ายร่วมด้วยช่วยกันสำนึกรักบ้านเกิด ขอเชิญร่วมถวายช่วงเวลาสถานีวิทยุฯ เพื่อถ่ายทอดรายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา ระบบเชื่อมสัญญาณสดจาก DMC Channel เวลา 19.30 - 24.00 น. ฟังรายละเอียดเพื่อร่วมส
นำบุญมาฝาก: รายการสวดมนต์ทางวิทยุ
9
นำบุญมาฝาก: รายการสวดมนต์ทางวิทยุ
นำบุญมาฝาก เครือข่ายร่วมด้วยช่วยกันสำนึกรักบ้านเกิด ถวายช่วงเวลาของสถานีวิทยุร่วมด้วยช่วยกัน เป็นพุทธบูชา เพื่อถ่ายทอด “รายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา” ด้วยระบบเชื่อม สัญญาณสดจาก DMC Channel ในช่วง
นำบุญมาฝากเป็นรายการจากเครือข่ายร่วมด้วยช่วยกันที่เผยแพร่ผ่านสถานีวิทยุร่วมด้วยช่วยกันโดยมีการถ่ายทอดสดจาก DMC Channel ในช่วงเวลา 19.30 - 24.00 น. นี้เป็นโอกาสที่ดีสำหรับพุทธศาสนิกชนในการสวดมนต์และทำบ
นำบุญมาฝาก: สถานีวิทยุร่วมด้วยช่วยกัน
11
นำบุญมาฝาก: สถานีวิทยุร่วมด้วยช่วยกัน
นำบุญมาฝาก เครือข่ายร่วมด้วยช่วยกันสำนึกรักบ้านเกิด ถวายช่วงเวลาของสถานีวิทยุร่วมด้วยช่วยกัน เป็นพุทธบูชา เพื่อถ่ายทอด “รายการโรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา” ด้วยระบบเชื่อม สัญญาณสดจาก DMC Channel ในช่วง
เครือข่ายร่วมด้วยช่วยกันมีการถวายช่วงเวลาของสถานีวิทยุ ร่วมด้วยช่วยกันเพื่อส่งเสริมพระพุทธศาสนาผ่านการถ่ายทอดสดรายการ 'โรงเรียนอนุบาลฝันในฝันวิทยา' ที่มีการแสดงสดทาง DMC Channel ในช่วงเวลา 19.30 น. -
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น
4
การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น
คํานํา วิชา DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น เป็นวิชาที่มุ่งให้ผู้ศึกษาได้ศึกษาถึงเนื้อหาทั่วไป เกี่ยวกับ ความหม…
วิชา DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้นเน้นการศึกษาความหมายและความสำคัญของการทำหน้าที่กัลยาณมิตร พร้อมทั้งห…
DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น
7
DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น
รายละเอียดชุดวิชา 1. คำอธิบายชุดวิชา DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น ศึกษาความหมาย ความสำคัญ หลักการเบื้องต้น บทบาท หน้าที่และหลักธรรมใน…
DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น คือชุดวิชาที่ศึกษาความหมายและความสำคัญของการเป็นกัลยาณมิตร โดยนักเร…
วิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ
4
วิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ
วิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ เป็นวิชาหนึ่งที่คณะผู้จัดทำชุดวิชา มีความ อุตสาหะพยายามที่จะนำเอาหลักพระพุทธธรรมคำสอนมาอธิบาย และแสดง ให้เห็นในเชิงของการประพฤติปฏิบัติที่ผู้ศึกษาสามารถนำมาใช้ได้ในชีวิตประจำวั
วิชา SB 101 วิถีชาวพุทธมุ่งเน้นการนำเสนอหลักพระพุทธธรรมในเชิงปฏิบัติ เพื่อให้ผู้ศึกษาสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ผู้จัดทำหวังว่าเนื้อหาในตำราจะเป็นประโยชน์ไม่เฉพาะในมหาวิทยาลัย แต่ยังสามารถศึกษาได
ชุดวิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ
8
ชุดวิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ
รายละเอียดชุดวิชา 1. คำอธิบายชุดวิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ ศึกษาความหมาย ประเภท วัตถุประสงค์ วิธีการ อานิสงส์และวิธีการสร้างบุญบารมีตามหลัก ทาน ศีล และภาวนา ซึ่งเป็นรากฐานในการดำเนินชีวิตของชาวพุทธในแง่ม
ชุดวิชา SB 101 วิถีชาวพุทธ มีการศึกษาเกี่ยวกับหลักการทำทาน รักษาศีล และเจริญภาวนา ซึ่งเป็นสิ่งสำคัญในการดำเนินชีวิตของชาวพุทธ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจถึงการทำบุญบารมี และสามารถนำไปใช้ใน
วิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา
4
วิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา
คํานํา วิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนานี้เป็นวิชาแรกที่นักศึกษาจะได้ เรียนในหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย (DOU) วิชานี้เน้นเรื่องพระรัตนตรัยอันเป็นแก่นของพระพุทธศ
วิชา GB 101 เป็นวิชาหลักที่นักศึกษาในหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยธรรมกายจะเรียนรู้เพื่อเข้าใจภาพรวมของพระพุทธศาสนาโดยเฉพาะพระรัตนตรัย ซึ่งเป็นที่พึ่งสูงสุดสำหรับมนุษย์ การเรียนรู้ในวิชานี้จะท
ชุดวิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา
8
ชุดวิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา
1. คำอธิบายชุดวิชา รายละเอียดชุดวิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา ศึกษาเรื่องพระรัตนตรัยอันเป็นแก่นของพระพุทธศาสนา และศึกษาความรู้ทั่วไปอันเป็นภาพ กว้าง ๆ ของพระพุทธศาสนา ได้แก่ พระพุทธศาสนาคื
ชุดวิชา GB 101 มุ่งเสนอความรู้พื้นฐานในพระพุทธศาสนา โดยนักเรียนจะได้ศึกษาถึงพระรัตนตรัย, ประวัติความเป็นมา, ขั้นพื้นฐานในการศึกษาพระพุทธศาสนา, รวมถึงผู้นำทางการศึกษาทางพระพุทธศาสนา เช่น พระสงฆ์และอุบา
บทที่ 1: บทนํา วิชาความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา
12
บทที่ 1: บทนํา วิชาความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา
แนวคิด บทที่ 1 บทนํา ภาพรวมของวิชาความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา วิชา GB 101 ความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนานี้เป็นวิชาแรกที่นักศึกษาจะได้เรียนในหลักสูตร พุทธศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย
วิชาความรู้พื้นฐานทางพระพุทธศาสนา (GB 101) คือวิชาแรกสำหรับนักศึกษาในหลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิตที่มหาวิทยาลัยธรรมกาย แคลิฟอร์เนีย ซึ่งมุ่งให้เข้าใจเรื่องพระรัตนตรัยและภาพรวมคำสอนในพระพุทธศาสนา วิชานี้มีว
การศึกษาและหลักธรรมในพระไตรปิฎก
176
การศึกษาและหลักธรรมในพระไตรปิฎก
…าเศรษฐกิจและองค์กร, GB 406 สรรพศาสตร์ในพระ ไตรปิฎก และกลุ่มวิชาการทำหน้าที่กัลยาณมิตร 4 วิชา ได้แก่ DF 101 การทำหน้าที่กัลยาณมิตรเบื้องต้น DF 202 ทักษะการทำหน้าที่กัลยาณมิตร DF 303 เครือข่ายองค์กรกัลยาณมิตร…
…้นหลักธรรมที่เกี่ยวกับสังคมศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ตามบทเรียนในหลักสูตรต่าง ๆ เช่น GB 203, GB 304, และ DF 101-404 นักศึกษาได้รับความรู้เพื่อความเข้าใจในชีวิตและการพัฒนาสังคม การศึกษาเหล่านี้ช่วยสร้างแรงบันดาลใ…
สัมมาสัมพุทธเจ้าในพุทธวงศ์
249
สัมมาสัมพุทธเจ้าในพุทธวงศ์
สัมมาสัมพุทธเจ้าพระองค์ที่ 10 ใน 25 พุทธวงศ์ โดยสรุปคือ อุบาสก อุบาสิกาผู้เป็นเอตทัคคะด้านต่าง ๆ ในศาสนาของพระสมณโคดมสัมมา สัมพุทธเจ้านั้นจะได้รับพุทธพยากรณ์ครั้งแรกในสมัยพระปทุมุตรสัมมาสัมพุทธเจ้าเหม
เนื้อหาเกี่ยวกับการศึกษาชีวิตและบารมีของอุบาสก อุบาสิกาที่เป็นเอตทัคคะในศาสนาพุทธ รวมถึงการที่พวกเขาได้เรียนรู้และปฏิบัติตามหลักธรรมต่างๆ ในการสวนแสงสว่างทางจิตวิญญาณ โดยมีการเน้นที่การสร้างบารมีผ่านก
ความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี
6
ความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี
บทที่ 3 ความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี 3.1 เป้าหมายการเกิดเป็นมนุษย์ 3.1.1 วิธีการบรรลุเป้าหมายชีวิต 3.1.2 ทำอย่างไรผู้ครองเรือนจึงจะบรรลุเป้าหมายชีวิต 2 ระดับได้ 3.1.3 วิธีปฏิบัติเพื่อบรรลุเป้าหมายช
บทที่ 3 เน้นเรื่องความยั่งยืนแห่งคุณสมบัติของคนดี โดยเจาะลึกถึงเป้าหมายการเกิดเป็นมนุษย์ วิธีการบรรลุเป้าหมายชีวิตในระดับต่างๆ และการเลือกคบเพื่อนที่ดี ส่วนบทที่ 4 เน้นหลักการและวิธีการปลูกฝังคุณสมบัต
เอกสารวิชา GL 101: จักรวาลวิทยาในพระพุทธศาสนา
4
เอกสารวิชา GL 101: จักรวาลวิทยาในพระพุทธศาสนา
คํานํา เอกสารวิชา GL 101 วิชาจักรวาลวิทยามุ่งให้นักศึกษามีความรู้ เกี่ยวกับจักรวาลวิทยาในพระพุทธศาสนา ซึ่งคณะกรรมการประจำวิชารวบรวม และเรียบเรียงมาจากพระไตรปิฎก และจากการอธิบายโดยผู้รู้ผู้เชี่ยวชาญ หล
เอกสาร GL 101 จักรวาลวิทยาในพระพุทธศาสนา จัดทำโดยคณะกรรมการประจำวิชาเพื่อให้นักศึกษาได้รับความรู้เกี่ยวกับจักรวาลวิทยา จากพระไตรปิฎกและการอธิบายจากผู้เชี่ยวชาญ การศึกษาในวิชานี้จะเสริมสร้างความเข้าใจเ